Madde 21 — Ana bilim dalı başkanı
MADDE 21 – (1) Anabilim dalı başkanı, anabilim dalının her düzeydeki eğitim-öğretim ve araştırmalarından ve anabilim dalı ile ilgili her türlü faaliyetin düzenli ve verimli olarak yürütülmesinden Enstitü Müdürüne karşı sorumludur.
(2) Anabilim dalı kadrosunda öğretim üyesi bulunmaması durumunda kadrolu öğretim elemanları ya da geçici görevlendirme ile o anabilim dalında ders vermekte olan öğretim üyeleri arasından Enstitü Müdürü tarafından görevlendirilir.
(3) Anabilim Dalı Başkanı asker kişi olması durumunda atama, Enstitü Müdürünün talebi ve Rektörün teklifi üzerine Türk Silahlı Kuvvetlerinin atanmaya ilişkin esas ve usullerine uygun olarak yapılır. Sivil kişi olması durumunda anabilim dalı başkanı, Enstitü anabilim dalı kadrosundaki öğretim üyeleri, bu bulunmadığı takdirde öğretim elemanları arasından akademik unvanları da dikkate alınarak Enstitü Müdürü tarafından atanır.
(4) Görev, yetki ve sorumlulukları:
a) Anabilim dalındaki derslerin planlanması, uygulanması ve geliştirilmesini sağlamak.
b) Anabilim dalındaki öğretim elemanlarının gözetim ve denetimini sağlamak.
c) Gerek gördüğünde anabilim dalı kuruluna başkanlık etmek, kurul kararlarını yürütmek, öğretim elemanları arasında koordinasyonu sağlamak ve anabilim dalı ders dağılımlarını öğretim elemanları arasında dengeli ve makul bir şekilde yapmak.
ç) Enstitü ile her türlü yazışmanın sağlıklı bir şekilde yürütülmesini sağlamak.
d) Ek ders ve sınav ücret çizelgelerinin zamanında ve doğru bir biçimde hazırlanmasını sağlamak.
e) Eğitim-öğretimle ilgili sorunları tespit etmek, anabilim dalındaki öğrenci-öğretim elemanı ilişkilerinin, eğitim-öğretimin amaçları doğrultusunda, düzenli ve sağlıklı bir şekilde yürütülmesini sağlamak.
f) Eğitim-öğretimin ve bilimsel araştırmaların verimli ve etkili bir şekilde gerçekleşmesi amacıyla anabilim dalındaki öğretim elemanları arasında uygun bir iletişim ortamını oluşturmak.
g) Anabilim dalında araştırma projelerinin düzenli olarak hazırlanmasını ve sürdürülmesini sağlamak.
ğ) Anabilim dalı değerlendirme ve kalite geliştirme çalışmalarını yürütmek.
h) Anabilim dalının çıktı ve yeterliliklerini belirlemek ve anabilim dalının akredite edilmesi için gerekli çalışmaları yapmak.
ı) Her eğitim-öğretim yarıyılında anabilim dalının seminer/bilimsel etkinlik programlarını hazırlamak.
i) Ders kayıtlarının düzenli bir biçimde yapılabilmesi için danışmanlarla toplantılar yapmak ve danışmanlığın bu Yönetmelik ve Yönerge esasları çerçevesinde uygulanmasını sağlamak.
j) Ders içeriklerinin düzenli bir biçimde uzaktan öğretim sistemine girilmesini, materyal ve içerik geliştirme formlarının hazırlanmasını sağlamak.
k) Alanı ile ilgili konularda araştırma yapmak, bilgi toplamak, bilgi birikimi sağlamak, kendi ilgi sahasındaki faaliyetlerin ne şekilde gelişeceğini takip etmek, ihtiyaç ve noksanlıkları saptamak suretiyle Enstitü Müdürüne bilgi sunmak ve önerilerde bulunmak.