Madde 4 — Türkiye Yeterlilikler Çerçevesinin amacı ve temel esasları

MADDE 4- (1) Türkiye Yeterlilikler Çerçevesinin amacı; tüm öğrenme ortamlarında kazanılmış ve kalite güvencesi sağlanmış yeterliliklerin tanımlandığı, sınıflandırıldığı, yeterlilikler arasında geçiş ilişkilerinin belirlendiği ve hayat boyu öğrenmenin desteklendiği bütünleşik bir yapı sunmaktır.

(2) Türkiye Yeterlilikler Çerçevesinin temel esasları şunlardır:

a) Kalite güvencesi sağlanmış tüm yeterlilikleri, öğrenme kazanımlarına dayalı olarak tanımlanmış seviyeler aracılığıyla ulusal düzeyde sınıflandırmak.

b)Yeterliliklerin şeffaflığını ve tanınırlığını sağlamak.

c) Yeterliliklerin kazanılması süreçlerine erişimi kolaylaştırmak.

ç)                Yeterliliklerin kredilendirilmesi, kredilerin birleştirilmesi ve yeterlilikler arasında geçiş yapılmasına imkân sağlamak.

d) Yeni yeterliliklerin tasarlanmasına imkân sağlamak.

e) Yeterliliklerin öğrenme kazanımlarına dayalı olarak hazırlanmasını sağlamak.

f) Önceki öğrenmelerin tanınmasını sağlamak.

g) Hayat boyu öğrenmeyi desteklemek.

ğ) Eğitim ile istihdam arasındaki ilişkiyi güçlendirmek.

h) Paydaşların katılım ve katkılarını sağlamak ve sorumlu kurumlar arasında etkili işbirliğini gerçekleştirmek.

ı) Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi ile uyumlu olmak.

i) Yeterliliklerin uluslararası kıyaslanabilirliğini sağlamak amacıyla ortak kavramlar oluşturmak.

j) Meslek kuruluşları ile diğer kurum ve kuruluşlar tarafından geliştirilmiş ve kalite güvencesi sağlanmış yeterliliklerin tanınmasını sağlamak.

Seviyeler ve seviye tanımlayıcıları