Madde 6 — Kurullar
MADDE 6- (1) Mezuniyet Öncesi Eğitim Kurulu: Fakültenin Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi programı ve işleyişinin geliştirilmesi ve iyileştirilmesi amacıyla eğitimle ilgili tüm kurul, komisyon ve benzeri birimler tarafından yürütülen çalışmaları koordine eden, eğitimle ilgili öncelikleri belirleyen, değerlendirme sonuçlarını izleyerek programa ve programın uygulanmasına ilişkin düzenlemeler hakkında öneriler geliştirir. Bu Kurulun oluşumu ve görevleri ilgili yönerge ile belirlenir.
(2) Ölçme Değerlendirme Kurulu: Öğrenci ölçme ve değerlendirme araçlarını ve yöntemlerini belirleyen ve denetleyen, soruların ve sınavla ilişkili istatistiksel analizlerin değerlendirilmesinden sorumlu kuruldur. Bu Kurulun oluşumu ve görevleri ilgili yönerge ile belirlenir.
(3) Program Değerlendirme Kurulu: Öğrenci, eğitici ve idari personel geri bildirimlerini hazırlayan, uygulama verilerini toplayan ve bu veriler ışığında program ile ilgili önerilerini değerlendirip Mezuniyet Öncesi Eğitim Kuruluna ve Dekanlığa raporlayan kuruldur. Bu Kurulun oluşumu ve görevleri ilgili yönerge ile belirlenir.
(4) Probleme Dayalı Öğrenim/Eğitici Eğitimi Kurulu: Mezuniyet öncesi eğitim programlarının amaç ve öğrenim hedefleri doğrultusunda Probleme Dayalı Öğrenim (PDÖ) programını oluşturan ve geliştiren PDÖ uygulamalarının içeriklerini ve yer alacağı komiteleri belirleyen ve PDÖ uygulaması planlanan her eğitim ve öğretim dönemi için eğitim programının amaç ve hedeflerine uygun, senaryo yazım kuralları çerçevesinde senaryo yazımını sağlayan, Eğitici Eğitimi, PDÖ eğitici eğitimi ile ilgili eğitici, katılımcı, yer ve zaman konularına ilişkin tüm planlamaları yapan ve uygulanmasında destek veren kuruldur. Bu Kurulun oluşumu ve görevleri ilgili yönerge ile belirlenir.
(5) Mesleki Beceri Eğitimi/Akran Eğitimi Kurulu: Mezuniyet öncesi eğitim programlarının amaç ve öğrenim hedefleri doğrultusunda Mesleki Beceri ve Eğitim uygulamalarının içeriğini, yer alacağı komiteleri belirleyen, Mesleki Beceri ve Eğitim uygulaması planlanan her eğitim ve öğretim dönemi için eğitim programının amaç ve hedeflerine uygun olacak şekilde uygulama çizelgelerinin gözden geçirilmesini sağlayan ve gerekli durumlarda yeni uygulama çizelgelerinin hazırlanmasını sağlayan, Mezuniyet öncesi eğitim programlarının amaç ve öğrenim hedefleri doğrultusunda akran eğitimi ile yürütülebilecek dersleri ve içeriğini planlayan, programı oluşturan ve geliştiren kuruldur. Bu Kurulun oluşumu ve görevleri ilgili yönerge ile belirlenir.
(6) Eğitim Materyali Planlama ve Uygulama Kurulu: Mezuniyet öncesi eğitim programı içeriğine uygun materyallerin ve görsellerin hazırlığını yapan, eğitim içeriğine uygun olarak planlanan video çekimlerinin ve eğitimlerin düzenli bir şekilde gerçekleşmesini sağlayan kuruldur. Bu Kurulun oluşumu ve görevleri ilgili yönerge ile belirlenir.