Madde 16 — Klinik dersler için uygulama esasları
MADDE 16-(1) Üçüncü sınıf öğrencilerine gözlemci öğrenci eğitimi bahar döneminde, klinik eğitimi ise dördüncü ve beşinci sınıflarda verilir. Toplum ağız ve diş sağlığına yönelik uygulamalar, sınıf sınırlaması olmaksızın gerçekleştirilebilir.
(2) Üçüncü sınıf öğrencileri, gözlemci öğrenci olarak belirlenen kliniklerde gruplar hâlinde, Fakülte Kurulunun belirlediği esaslara uygun şekilde rotasyon yaparlar. Gözlemci öğrencilerin poliklinik çalışmaları sırasında, hasta üzerindeki uygulamalı çalışmaların türü, niteliği ve sayısı, ilgili anabilim dalının görüşü alınarak Fakülte Kurulu tarafından belirlenir.
(3) Dördüncü ve beşinci sınıf öğrencileri, bir akademik yıl boyunca klinik bilimlerdeki anabilim dallarının her birinde en az on beş veya otuz yarım iş günü rotasyon şeklinde pratik/klinik uygulamalar yaparlar:
Ağız Diş ve Çene Cerrahisi En az otuz yarım iş günü
Protetik Diş Tedavisi En az otuz yarım iş günü
Ağız, Diş ve Çene Radyolojisi En az on beş yarım iş günü
Restoratif Diş Tedavisi En az on beş yarım iş günü
Endodonti En az on beş yarım iş günü
Ortodonti En az on beş yarım iş günü
Çocuk Diş Hekimliği En az on beş yarım iş günü
Periodontoloji En az on beş yarım iş günü
(4) Dördüncü ve beşinci sınıflarda verilen klinik eğitimi zorunludur. Bu eğitim, bir veya birden fazla anabilim dalı tarafından yürütülen teorik dersler ve klinik hasta başı uygulamalarını içerir.
(5) Öğrenciler, yarıyıl sonu sınavına girebilmek için sınıflarına göre yapmakla yükümlü oldukları pratik veya klinik çalışmalarını, ilan edilen grup ve tarihlerde eksiksiz şekilde tamamlamak, belirlenen sayı ve türdeki ödevlerini başarılı bir şekilde bitirmek zorundadır. Öğrencilerin yapması gereken bu çalışmalar, ilgili anabilim dalı başkanlıklarının önerisi doğrultusunda klinik bilimler bölüm başkanlığı tarafından hazırlanarak eğitim komisyonuna sunulur ve Fakülte Yönetim Kurulu kararı ile her eğitim-öğretim yılı başlamadan önce ilan edilir.
(6) Dördüncü ve beşinci sınıf öğrencileri, klinik uygulamalarını tamamladıktan sonra klinik sonu sınavına girerler. Bu sınava ilişkin esaslar, ilgili anabilim dallarının görüşü alınarak eğitim komisyonu tarafından hazırlanır ve Fakülte Kurulu kararı ile kesinleştirilir.
(7) Klinik barajını eksiksiz ve başarılı bir şekilde tamamlayan ancak teorik sınavda başarısız olan öğrenciler, bütünleme sınavının yalnızca teorik kısmına katılabilir.
(8) Bir öğrenci aynı anda birden fazla klinikte eğitim alamaz.
(9) Üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencileri, klinik uygulama içerikli derslerde sınavlarını başarıyla tamamladıktan sonra, başarılı oldukları derslerde ilgili anabilim dalı başkanlıklarının izni ve düzenlemeleri doğrultusunda belirlenen kliniklerde klinik uygulamalar yapabilirler.
(10) ERASMUS ve diğer değişim programları hariç, Fakülte dışında herhangi bir kurum ve kuruluşta teorik ders/dersler ve pratik/klinik uygulamalar yapılamaz. Ayrıca, klinik derslere dışarıdan öğrenci başvuruları kabul edilmez.
(11) Eğitim-öğretim yılında devamı alınmış ancak puan barajı tamamlanamamış klinik uygulamalar, ilgili anabilim dalının görüşü alınarak eğitim komisyonu tarafından hazırlanan telafi programı çerçevesinde telafi edilir. Telafi programı Dekanlık onayından sonra öğrencilere duyurulur. Klinik telafisi, her anabilim dalı için normal klinik süresinin yarısı kadardır ve aralıksız en az yarım iş günü olacak şekilde planlanır. Belirtilen süreyi aşmamak şartıyla, bir öğrenci en fazla beş anabilim dalından klinik telafisi alabilir. Bütünleme sınavı öncesinde klinik telafisi yapmak için yeterli sürenin kalmaması durumunda, öğrenci bir üst sınıfa geçemez. Bu durumda öğrenci başarısız olduğu dersin teorik ve klinik uygulamasını bir sonraki eğitim-öğretim yılında tekrar etmek zorundadır.
Dördüncü ve beşinci sınıflarda klinik tekrarı